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Viele Studierende an Fachhochschulen tragen eine Doppelbelastung: hohe Studienanforderungen und gleichzeitig ein erhebliches Arbeitspensum. Diese Master-Thesis untersucht, wie sich unterschiedliche Arten von Studienanforderungen – organisatorische, lehrbezogene und persönliche – auf die psychische Beanspruchung und das Wohlbefinden Studierender auswirken. Im Zentrum steht die Frage, welche Anforderungen besonders belastend sind und ob ein
