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Viele Studierende an Fachhochschulen tragen eine Doppelbelastung: hohe Studienanforderungen und gleichzeitig ein erhebliches Arbeitspensum. Diese Master-Thesis untersucht, wie unterschiedliche Arten von Studienanforderungen – organisatorische, lehrbezogene und persönliche – mit der psychischen Beanspruchung und dem Wohlbefinden Studierender zusammenhängen. Im Zentrum steht die Frage, welche Anforderungen besonders belastend sind und ob ein höheres
