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Die Masterarbeit untersucht den Beitrag älterer Geschwister in Migrationsfamilien zur schulischen Entwicklung ihrer jüngeren Geschwister. Der Fokus liegt auf verschiedenen Unterstützungsformen (kognitiv, emotional, orientierend) sowie auf die moderierenden Faktoren wie elterlicher Bildung, Geschwisterkonstellation und Geschlecht. Des Weiteren wird analysiert, welche sozialen und personalen Kompetenzen ältere Geschwister durch ihre Unterstützungsrolle
